O homem como um ser inacabado foi aperfeiçoando seu processo evolutivo. A tecnologia, no entanto se da pela evolução de tudo ao nosso redor, desde um simples lápis de escrever até máquinas que movimentam toda uma indústria, substituindo na maioria das vezes a mão de obra humana.
As tecnologias são instrumentos que estendem nossas habilidades, a tv, por exemplo, que estendem nossa visão, o rádio nossa audição.
A tecnologia na escola se faz necessária pelo fato de que o dia a dia envolve conhecimentos técnicos como, por exemplo, os brinquedos em qualquer ambiente onde este ira deparar-se com alguma tecnologia inserida no cotidiano.
O professor como guia educacional, tende também adaptar-se e ficar por dentro das diversas mudanças, que acontecem de maneira tão acelerada que muitas vezes, este não consegue acompanhar, ocorrendo o mesmo com o cidadão comum que não está dando conta de absorvê-la.
FERRREIRA (1998, 27) enfatiza: mudanças tão rápidas afetam profundamente o homem, o meio ambiente e as instituições sociais. Estas, especialmente, sofrem tremendadamente impacto pela aplicação de novas tecnologias que, geralmente, alteram hábitos, valores, tradições que pareciam imutáveis.
Como citado acima hábitos que pareciam imutáveis, agora tem que se adaptar, transformar-se para acompanhar as mudanças que ocorrem nesse mundo tecnologico que reflete de forma direta no cotidiano.Fica ao educador absorver e repassar aquilo que realmente terá importancia para o crescimento educacional de seus educandos.
Com esses avanços o mundo técnicos-científico gira em torno de algo atrativo como o comércio que se adapta ao público alvo,realizando promoções, ofertas, vitrines luminosas, e na maioria das vezes dão certo.Na escola não é diferente e nosso aluno esta cada vez mais exigente, portanto é a necessidade de adaptar-se a esse alun oque vive da nossa hitória.
O uso das tecnologias nas escolas é necessário desde os primeiros anos escolares. Com o avanço acelerado das tecnologias em consequencia disso toda comunidade escolar sao perdendo já que não possui profissionais capazes de manusear esses recursos e fornecer as ferramentas para motivar o aluno e ajudá-lo á produzir seu conhecimento.
O professor também tem que acompanhar a todas as novidades inseridas no meio, o contato com essas novidades ampliam o horizonte dos educadores e acena com novas possibilidades padagógicas mais, percebe-se que falta formação para o proficional melhor se qualificar.
Portanto á formação pedagógica deve ser voltada para a qualificação onde o profissional evolua e isso e relevante para a formação profissional, onde ele estará por dentro das diversas maneiras de se comunicar com seus educandos, contemplando as mudanças do meio, derrubando as barreira construidas ao longo do tempo.
O uso de compudadores, laboratórios, salas de vídios entre outros tem que ser utilizados de maneira integrada, não deixando de lado o papel de professor, pois, ele será o organizador dessas situações de aprendizagem e não substituí-lo por ela. O profissional deve esta por dentro de todas, as novidades inseridas no meio, mis percebe-se que falte formação para ele melhor se qualificar.
A escola tem o papel de contribuir com a formação cidadã. Para que isso aconteça, uni-se todo corpo sistematico e organizado, ou seja a escola para que haja uma educção transformadora.
Segundo MARIA ELIZABETE BRANCONGINI DE ALMEIDA. Ao admitir o conhecimento como um processo de natureza interdisciplinar que pressupõe, flexibilidade, plasticidade, interatividade, cooperação, parcerias e apoio, a tecnologia viabiliza para uma tranformação arrebatadora das classes jovens, inserindo-os e conectando-os aos grandes desafios da era digital.
Conclui-se que a tecnologia com sua amplitude é parte integral a formação cidadã, pois é algo que faz parte da evolução e estão interligadas ao cotidiano, com os diversos avanços ocorridos no meio, é essencial interagir o homem com esses fatores favoráveis á ele.
